● 注音:認識並讀寫37個注音符號 ● 國字:名詞185個 ● 句型:口訣(快速記憶法之形音義法) ● 文章:15字左右 ● 其他:童謠 相當於幼稚園小、中班教材
【學習目標】/ 第1冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄅㄆㄇㄈ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1.符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第2冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄉㄊㄋㄌ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1.符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第3冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄍㄎㄏㄐㄑㄒ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1.符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第4冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄓㄔㄕㄖ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1 符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第5冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄗㄘㄙㄧㄨㄩ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1 符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第6冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄚㄛㄜㄝ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1 符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第7冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄞㄟㄠㄡ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1 符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第8冊 / TOP ‧1.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子記憶,並會描寫注音符號ㄢㄣㄤㄥㄦ。 ‧2.運筆和塗色篇,給予點、線、及轉折等各方面的練習,加強對注音符號的認識,並擁有進階寫注音 ‧1 符號的能力。 ‧3.藉由圖片和日常生活中的語詞對照學習,認識國字及注音符號,擴大詞彙量。 ‧4.導讀詞彙,做拼音的感覺學習。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界裡。
【學習目標】/ 第9冊 / TOP ‧1.注音符號ㄅ~ㄙ聲符部分的復習。 ‧2.復習第一冊到第五冊前半出現過的詞彙,透過注音和國字、圖形的結合加強記憶,穩定詞彙量。 ‧3.藉由描寫到視寫的進階學習,會填寫注音符號聲符表。 ‧4.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界。
【學習目標】/ 第10冊 / TOP ‧1.注音符號ㄧ~ㄦ韻符部分的復習。 ‧2.復習第五冊後半到第八冊出現過的詞彙,透過注音和國字、圖形的結合加強記憶,穩定詞彙量。 ‧3.藉由描寫到視寫的進階學習,會填寫37個注音符號表。 ‧4.字形和字音容易混淆的注音練習習題,可確認注音符號的能力。 ‧5.童謠的唱和啟發,讓孩子快樂徜徉在國語文世界。
【學習目標】/ 基礎ㄅㄆㄇ / TOP ‧1.認識37個注音符號。 ‧2.注音符號的描寫練習。 ‧3.注音符號的著色練習。 ‧4.看圖認讀國字。
【學習目標】/ ㄅㄆㄇ / TOP ‧1.認識37個注音符號。 ‧2.透過圖像的形音義和口訣,讓孩子反覆描寫注音符號。