【學習目標】/ 第1冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.破音字的學習課題。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導二十八」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習記敘文「我的座右銘」的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「呼告法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第2冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1.增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.破音字的學習課題。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導二十九」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習抒情文或記敘文「擁抱」的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「摹寫法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第3冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.破音字的學習課題。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習抒情文或記敘文「一個人的時候」的
‧1 寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「轉化法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第4冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.破音字的學習課題。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十一」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習論說文或抒情文「夜與晨」的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「回文法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第5冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.破音字的學習課題。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十二」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習記敘文或抒情文「心中一直想說的
‧1 話」的寫法。
‧9.「修辭學」，復習一（呼告法、摹寫法、轉化法、回文法），鍛鍊修辭技巧。

【學習目標】/ 第6冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加.詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.「諺語連連看」，提升孩子對諺語的認知，進而運用。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十三」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習論說文「禮讓」的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「借代法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第7冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.「歇後語連連看」，教導孩子認識歇後語，了解隱含在文句後的意義。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十四」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習說明文或抒情文、記敘文「四季」
‧1 的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「映襯法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第8冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.「諺語連連看」，提升孩子對諺語的認知，進而運用。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十五」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習論說文「誠實」的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「轉品法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第9冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.「歇後語連連看」，教導孩子認識歇後語，了解隱含在文句後的意義。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十六」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習論說文「成功與失敗」的寫法。
‧9.「修辭學」，教導孩子「鑲嵌法」的修辭技巧。

【學習目標】/ 第10冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 TOP

‧1.透過文章的閱讀，繼續學習新的生字。
‧2.從辨別類似字、組合詞性、語詞替換、字形字音字義及錯字辨正等課題，學習如何運用詞義，鞏固及
‧1 增加詞彙量。
‧3.「成語學習站」，讓孩子出口成章，在句型及寫作表達上流暢優美、簡潔生動。
‧4.遣詞造句練習，提高與熟悉句型表達能力，延展寫作能力。
‧5.利用五級教材養成的詞彙能力與讀解能力，培養長文閱讀能力、豐富知識，並著重思考力的啟發。
‧6.「諺語連連看」，提升孩子對諺語的認知，進而運用。
‧7.理解閱讀過程所吸收到的訊息，培養分析歸納及創造思考的能力，並回答問題。
‧8.「作文引導三十七」，從思路指南與佳詞美句的套用，讓孩子練習抒情文「離別的時刻」的寫法。
‧9.「修辭學」，復習二（借代法、映襯法、轉品法、鑲嵌法），鍛鍊修辭技巧。