【學習目標】/ 第1冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。　
‧7.標點符號的學習課題。

【學習目標】/ 第2冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.標點符號的學習課題。

【學習目標】/ 第3冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.標點符號的學習課題。

【學習目標】/ 第4冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.標點符號的學習課題。

【學習目標】/ 第5冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.標點符號的學習課題。

【學習目標】/ 第6冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.破音字的學習課題。

【學習目標】/ 第7冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.破音字的學習課題。

【學習目標】/ 第8冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.破音字的學習課題。

【學習目標】/ 第9冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.破音字的學習課題。

【學習目標】/ 第10冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 TOP

‧1.文章□字為各單元習寫生字。認識部首，讀寫使用頻率高的生字，強化書寫能力。
‧2.練習造詞、造句、寫短語、重組等題型；豐富詞彙量，提高句型表達能力。
‧3.觀察圖畫，做類比、順序排列或完成小短文。
‧4.能流暢朗讀文章，表達情感，提高文章讀解能力。
‧5.理解閱讀過程中所觀察到的訊息，培養分析歸納能力，並回答問題。
‧6.透過日常生活中的情境描述，認識成語，出口成章。
‧7.破音字的學習課題。

【學習目標】/ 二級生字練習 1 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 TOP

‧第1冊～第5冊生字練習。

【學習目標】/ 二級生字練習 2 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 TOP

‧第6冊～第10冊生字練習。